培訓(xùn):高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)
藝考生由于專業(yè)訓(xùn)練和考試,往往誤課少則6個(gè)月多則一年時(shí)間;最關(guān)鍵的是耽誤了寶貴的高三一輪復(fù)習(xí),導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)十分薄弱。藝考文化課,到底怎么辦??jī)H剩幾個(gè)月,怎么更有效?成都卓元教育開(kāi)設(shè)藝考文化課,幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)、制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃。
藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)常見(jiàn)的誤區(qū):
1.學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃
沒(méi)有計(jì)劃的補(bǔ)習(xí)是沒(méi)有用的。所以藝術(shù)生進(jìn)入高三的時(shí)候要對(duì)專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)制定詳細(xì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃要結(jié)合自己的情況,更好地監(jiān)督自己完成計(jì)劃,在學(xué)習(xí)過(guò)程中區(qū)分主要和次要,扎實(shí)基礎(chǔ),對(duì)自己學(xué)過(guò)的優(yōu)勢(shì)科目花費(fèi)更多的時(shí)間,避免漫無(wú)目的的復(fù)習(xí)。
2.盲目的補(bǔ)習(xí)
文化課是藝術(shù)生的弱點(diǎn),加上長(zhǎng)期的專業(yè)訓(xùn)練,文化課基礎(chǔ)變?nèi)?,?dǎo)致更多考生對(duì)文化課學(xué)習(xí)缺乏自信。因此,選拔學(xué)院的目標(biāo)是學(xué)習(xí),但不能盲目選擇?,F(xiàn)在市面上的武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班很多,如果判斷失誤就會(huì)和理想的院校失之交臂。選擇培訓(xùn)學(xué)校要多方面調(diào)查,從辦學(xué)時(shí)間、規(guī)模、教學(xué)管理、師資力量、升學(xué)率等多方面綜合判斷。
數(shù)學(xué) | 高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握,突出重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力。 |
語(yǔ)文 | 高三是語(yǔ)文集大成的階段,知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備,知識(shí)的學(xué)習(xí)。 |
英語(yǔ) | 高三面臨高考,重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏,提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性,并提高做題技巧 |
地理 | 高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對(duì)高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn)。 |
歷史 | 高三面臨高考,歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點(diǎn)并進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練;理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 |
政治 | 高三是高考前的最后復(fù)習(xí)階段,也是沖刺的有效階段。同時(shí)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。 |
生物 | 高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備,培優(yōu)拔高 |
化學(xué) | 高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),針對(duì)性提高拔優(yōu)。 |
物理 | 高三面臨高考,物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,性拔高。 |
【小班教學(xué),優(yōu)勢(shì)顯著】
小班教學(xué),因材施教,學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時(shí)間成倍增加,增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下,學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)質(zhì)疑、表達(dá)自己的獨(dú)立見(jiàn)解以及動(dòng)手實(shí)踐,有利于綜合素質(zhì)的提高。
【專注·專一,定制專屬個(gè)性化指導(dǎo)方案】
卓元開(kāi)設(shè)阿米巴小組:每個(gè)班級(jí)分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、性格及愛(ài)好等,量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師,責(zé)任心強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃;全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)施監(jiān)督,糾正不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)時(shí)教學(xué)評(píng)估、學(xué)習(xí)效果。
【檔案制管理,跟蹤式教學(xué),全程無(wú)縫對(duì)接】
卓元教育針對(duì)每個(gè)學(xué)生各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生成績(jī)等各方面反饋,提供實(shí)時(shí)監(jiān)督與指導(dǎo)。
藝考生文化課輔導(dǎo)復(fù)習(xí)攻略
01合理安排時(shí)間:自律進(jìn)行學(xué)習(xí)
對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),本來(lái)就比其他考生在文化課學(xué)習(xí)上時(shí)間就短,所以在這段時(shí)間,現(xiàn)在對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)既是問(wèn)題也是機(jī)遇,每天安排好合理的復(fù)習(xí)時(shí)間和專業(yè)的復(fù)習(xí)時(shí)間,可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表,在哪個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)什么,合理安排屬于自己的復(fù)習(xí)時(shí)間表。一定要學(xué)會(huì)自律的學(xué)習(xí),自律也是復(fù)習(xí)好壞的關(guān)鍵。
02善于總結(jié)規(guī)劃:整理以往錯(cuò)題
對(duì)于自己知識(shí)掌握的規(guī)劃總結(jié),對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),因?yàn)橐郧皩I(yè)的學(xué)習(xí)讓他們落下了許多的課程,所以這時(shí)候就要學(xué)會(huì)歸納一些題目的解題方法和思路,總結(jié)自己哪些知識(shí)的沒(méi)有掌握,從而有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
錯(cuò)題的整理也是非常的有必要錯(cuò)題往往是自己的知識(shí),沒(méi)有掌握的最好的體現(xiàn),所以對(duì)于以往的錯(cuò)題整理是非常有必要的,分析錯(cuò)題的原因,通過(guò)錯(cuò)題再次復(fù)習(xí)知識(shí),下次考試中避免犯類似錯(cuò)誤,這樣也可以很好的提高效率。
成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校,成立于2003年,辦學(xué)至今已過(guò)十九余載,其間經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)數(shù),學(xué)校依舊不忘初心,一直將“做尊重教育的高考培訓(xùn)學(xué)校”作為最重要的核心理念。19年來(lái)始終專注于高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)三大項(xiàng)目,用良心做教育,以口碑贏市場(chǎng)。
在這十幾載辦學(xué)歷程中,學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革,“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念,用科技賦能教學(xué)。通過(guò)全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生,得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升,更是系統(tǒng)化思維與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號(hào),擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū),建筑面積達(dá)7000㎡,距地鐵三號(hào)線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場(chǎng)和露天花園等設(shè)施,學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué),食宿一體,且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng),保障學(xué)生安全。
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo):文化課怎么安排合理?
三階段5月
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)介紹到這個(gè)階段的要點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回顧,將課本上的專題逐個(gè)復(fù)習(xí)到位,配合大量練習(xí)題和測(cè)試卷來(lái)把握好答題時(shí)間,并提高自己答題的規(guī)范性,這段時(shí)間建議同學(xué)們將要點(diǎn)放在文科綜合的三門,這三門的知識(shí)點(diǎn)很容易遺忘,而且這三門對(duì)答題規(guī)范也有很高的要求。
四階段6月初
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)介紹到此時(shí)是高考前關(guān)頭,這段時(shí)間藝術(shù)生們應(yīng)當(dāng)注意各個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)知識(shí)是必拿分的地方,很容易因?yàn)樾睦韷毫蛘咂渌蜻z忘了基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn),所以這里需要同學(xué)們根據(jù)自己的筆記、習(xí)題、錯(cuò)題本來(lái)回顧復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),建議各位同學(xué)們可以請(qǐng)教一下往屆考生或者老師一些高考的考試技巧。一定注意各科老師對(duì)高考考點(diǎn)的預(yù)測(cè)和押題!
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卓元高考針對(duì)基礎(chǔ)薄弱,提升比較困難的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)差,對(duì)于不懂的地方重復(fù)多次講解并強(qiáng)化訓(xùn)練,力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绻肓私飧喑啥甲吭南嚓P(guān)課程內(nèi)容,或了解成都卓元學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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