1. 金色雨林開設(shè)專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程，科學(xué)測(cè)評(píng)，課程體系完善，能幫助學(xué)員提升感統(tǒng)能力。金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練課程強(qiáng)化影響兒童學(xué)習(xí)表現(xiàn)的基礎(chǔ)認(rèn)知能力，強(qiáng)化兒童感覺統(tǒng)合能力和信息處理能力，提升學(xué)習(xí)能力技巧應(yīng)用，提升任務(wù)效率和讀寫能力。

訓(xùn)練詳情
適合對(duì)象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項(xiàng)能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對(duì)一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量
訓(xùn)練內(nèi)容：
大滑板：孩子頭抬高、雙腳并攏，兩手張開趴于大滑板之上，從一定坡度的高臺(tái)上滑下，在滑行的過程中刺激孩子的前庭、本體、觸覺，鍛煉肌肉能力。
羊角球：孩子雙手緊抓球的兩角，雙眼看前，兩腳起跳，借助球的彈力向前，行進(jìn)中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力，更可以用比賽的形式培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
大陀螺：雙手抓緊陀螺，背挺直，雙腳縮進(jìn)陀螺中，隨著身體重心的改變帶動(dòng)陀螺的旋轉(zhuǎn)，在這過程中鍛煉孩子的肌肉力量、協(xié)調(diào)性、前庭覺與反應(yīng)能力。

如何用滑板進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

1.靜態(tài)飛機(jī)式

以腹部為中心，身軀緊貼滑板，頭頸部抬高，挺胸，雙手雙腳伸展提高，如同飛機(jī)起飛狀。 6歲左右的兒童可保持這種姿勢(shì) 20—30秒鐘。

2.烏龜爬行

兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳并攏抬起，以雙手伸展慢慢往前爬行移動(dòng)。爬行時(shí)雙手要同時(shí)著地，手指張開，手掌和手指都緊貼地板，收縮手臂，對(duì)抗手掌和手指與地面的摩擦力，帶動(dòng)滑板和滑板上整個(gè)身體的重量移動(dòng)。

3.俯臥旋轉(zhuǎn)

讓兒童俯臥在滑板上，雙手交叉控制方向帶動(dòng)滑板和身體進(jìn)行原地旋轉(zhuǎn)，左右交替。旋轉(zhuǎn)的次數(shù)由少而多，至 100次以上。尤其適用于嚴(yán)重前庭反應(yīng)不足的兒童(旋轉(zhuǎn)時(shí)手不過中線，而且很少引起頭暈)。

針對(duì)性
通過觀察，測(cè)量、互動(dòng)、訪談等專業(yè)評(píng)估形式，建立個(gè)案研討，制定個(gè)性化的IEP。
強(qiáng)調(diào)思維能力的提升
通過完成一整套思維訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。
強(qiáng)調(diào)與主流環(huán)境的銜接
通過融合課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。
創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化教育環(huán)境
根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立秩序清晰，規(guī)則明確、視覺合理的教育情境，最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。
規(guī)范專業(yè)的訓(xùn)練師培訓(xùn)
從業(yè)訓(xùn)練師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)背景，需經(jīng)三個(gè)月高強(qiáng)度的專業(yè)理論與技能操作標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，考核通過后方可持證上崗，保證教學(xué)品質(zhì)。

在家可以做的感統(tǒng)親子游戲

抓癢

讓孩子躺在床或沙發(fā)上，抓撓他的腋下、胸口，依孩子的反應(yīng)來控制用力的大小和刺激的強(qiáng)度。如果孩子連一些常需接觸的部位也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反應(yīng)，那就需要加強(qiáng)此游戲的訓(xùn)練。

玩沙土

將淘洗干凈的細(xì)沙放在大盆里，讓孩子在里面玩耍，尤其要適當(dāng)增加沙土與孩子身體的接觸面積。沙土可用紙、樹葉、米、豆等代替。此游戲更適合在沙灘上進(jìn)行，鼓勵(lì)孩子在沙土中建立自己理想中的世界。

地毯翻滾

讓孩子在地毯上雙手抱頭，向左右兩個(gè)方向滾動(dòng)。此游戲?qū)\(yùn)動(dòng)企劃、觸覺刺激、自我形象的認(rèn)識(shí)都有益。另外，還可以練習(xí)前滾翻和后滾翻，這對(duì)動(dòng)作的平衡和協(xié)調(diào)都有好處。

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感統(tǒng)訓(xùn)練可以內(nèi)知覺基礎(chǔ)、協(xié)調(diào)性、敏捷度、反應(yīng)力等感覺統(tǒng)合及運(yùn)動(dòng)促學(xué)相關(guān)強(qiáng)化，如果想了解更多成都金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！