記憶是對所獲取信息的保存和讀出的過程。記憶有強(qiáng)有弱，有很多原因可導(dǎo)致孩子記憶力差，涉及到多方面，比如神經(jīng)遞質(zhì)不足，學(xué)習(xí)壓力過大，生病影響等等。通常孩子記憶力不好，許多家長都只關(guān)注到孩子學(xué)習(xí)層面的問題，事實上，記憶力不好對孩子的傷害還涉及到方方面面，遠(yuǎn)超家長想象！

記憶力差對孩子的影響

1.影響孩子的情緒

記憶力差可能會影響到孩子的情緒，使其焦慮甚至抑郁，這些負(fù)面情緒會妨礙品格的建立。在遇到困難時，他們往往產(chǎn)生畏難情緒，第一反應(yīng)是逃避，不利于孩子養(yǎng)成堅毅的品格。負(fù)面情緒持續(xù)時間過久，孩子可能自我控制能力變差，形成沖動、敏感的性格，對其孩子發(fā)展很不利。

2.引起不良行為

記憶力下降會導(dǎo)致孩子經(jīng)常出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，多數(shù)還伴有的是注意力不集中的現(xiàn)象，讓人感覺神志恍惚、無精打采、心不在焉，這些現(xiàn)象都不利于還在今后的生長和發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)成績下降

記憶，是獲取知識的必要手段和重要手段，是各種學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，沒有記憶就沒有理解，會逐步形成記不住、學(xué)不好、考得差的循環(huán)。孩子的成績就會漸漸的落后，進(jìn)而打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。

4.打擊自信心建立

兒童期孩子的自我意識形成。孩子們留意、在意別人對自己的各種評價，特別是來自老師、家長和小伙伴的評價。這一時期來自外界的積極或消極的評價，會對兒童自我意識和個性形成產(chǎn)生重要影響。記憶力差的孩子由于學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳，會產(chǎn)生消極自卑的情緒，難以建立其自信的品質(zhì)。

如何去培養(yǎng)和提升孩子的記憶力？

1，給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)

孩子的成長中大腦所需的營養(yǎng)是非常多的，相信這個不用說各位家長也是明白的，所以給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)也是必要的，營養(yǎng)不良的孩子連精神都很差，更何況記憶力呢。

家長們總是希望自己的孩子是人中龍鳳，但是事實上能夠成功的孩子寥寥無幾，而不斷被施加壓力的孩子大多都選擇了父母不忍看的結(jié)局，所以家長其實完全沒有必要對孩子過分的苛責(zé)和要求。

2，鍛煉孩子的注意力

注意力其實就是專注力，鍛煉孩子的專注能力，從另一層面來說其實就是直接的提高孩子的記憶力了，因為只有孩子面對學(xué)習(xí)的時候更加專心，他對于知識的記憶才會自然的提高。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候盡量不要讓孩子分心，不要去打擾孩子。

興趣是孩子最好的老師，孩子對學(xué)習(xí)有了興趣，自然專注力也就提升了，可以嘗試幫助孩子深入了解學(xué)習(xí)的樂趣，提高孩子的學(xué)習(xí)動力。

3，給孩子充足的休息時間

不僅僅是孩子的記憶力成長需要充足的休息時間，孩子身體的健康成長，充足的睡眠也是必要的。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力本來就很大了，來自學(xué)校的壓力和來自父母的壓力都是孩子們身上沉重的負(fù)擔(dān)，所以家長也要學(xué)著讓孩子放松，不管功課的完成度如何，該睡覺的時候就應(yīng)該要睡覺。

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