英語相對(duì)來說比較枯燥，單一的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子漸漸失去興趣。需要一本繪聲繪色的教材，最好是有許多色彩豐富的圖片，這樣才會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。那在成都好的幼兒英語啟蒙輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去哪找呢？

成都i2艾途兒童成長中心是艾途教育旗下品牌，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)?；谏倌陜和J(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展口語才藝、表演藝術(shù)、科學(xué)探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。

積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有外教500余名，并已進(jìn)駐全國15個(gè)省25個(gè)城市。榮譽(yù)/認(rèn)證:新浪教育年度口碑影響力少兒英語品牌、騰訊教育年度知名少兒英語品牌、兒童英語浸入式教育校外實(shí)踐基地、TEFL外籍教師資格認(rèn)證培訓(xùn)資質(zhì)。

語言藝術(shù)課：采用中外教小班教學(xué)，還原母語式學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)英語思維，練就純正口語；原版引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力。

PBL真實(shí)情境教學(xué)：源自芬蘭，是全球先進(jìn)教學(xué)方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題，并由中外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)航空基地、銀行、消防局等場所，在真實(shí)場景中進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用。

少兒英語啟蒙學(xué)習(xí)技巧

對(duì)于英語學(xué)習(xí)而言，成人和兒童有著各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢。家長不應(yīng)強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)英語和成年人學(xué)英語有何不同的目標(biāo)和目的，這是不現(xiàn)實(shí)的。然而，作為家長，你不能沒有明確的目標(biāo)和方向。為了讓孩子學(xué)好英語，你需要想盡一切辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣并非一蹴而就，而是需要逐步培養(yǎng)的過程。通過循序漸進(jìn)的英語學(xué)習(xí)，讓孩子一點(diǎn)一滴地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語帶來的好處和樂趣，這樣他們就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

對(duì)于任何孩子來說，只要他們的母語能說得很好，就說明他們的大腦沒有語言障礙，他們有能力學(xué)好英語。然而，父母想要孩子學(xué)好英語，需要在孩子的學(xué)習(xí)方式和方法上給予指導(dǎo)，通過多種渠道和方法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們以愉快的心情學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)孩子在不同年齡階段對(duì)事物的興趣，及時(shí)調(diào)整和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)英語不僅局限于學(xué)習(xí)語言本身，還要注意積累各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。只有擁有廣博的知識(shí)，才能更好地幫助你學(xué)好英語。如果孩子對(duì)某一領(lǐng)域的中文文章都不感興趣，那很難想象他們會(huì)對(duì)用英語閱讀相關(guān)的文章和書籍感興趣。因此，我們不能僅僅要求孩子英語閱讀范圍廣泛，還要多方面培養(yǎng)和擴(kuò)展他們的知識(shí)面，激發(fā)他們對(duì)各個(gè)方面的求知欲和好奇心。只有孩子有了興趣和好奇心，才能主動(dòng)地學(xué)習(xí)和閱讀。

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