兒童英語啟蒙學(xué)習(xí)該怎么入門？有哪些技巧？家長自身要對學(xué)習(xí)英語有熱情。家長的熱情和要求是孩子學(xué)英語的第一動力。在有條件的家庭，家長要身體力行，在情境中跟孩子說一些簡單的生活日常用語，繪聲繪色地給孩子讀分級讀物。

一、先聽后說。

家長也許會給孩子下載很多英語動畫片、電影等，剛看時(shí)便讓孩子跟著原音一起讀，其實(shí)這樣是不對的。為什么呢？首先，家長選擇的英語材料未必是適合孩子年齡的，孩子會聽不懂。其次，孩子應(yīng)該先聽這些資料，提升他對英語語言的敏感度，再慢慢培養(yǎng)孩子說英語的習(xí)慣，這樣才能更加自信。

二、激發(fā)孩子的興趣。

剛?cè)胄W(xué)的孩子玩心重，不能過度強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該從孩子感興趣的方面下手慢慢引導(dǎo)。孩子喜歡玩游戲，那就從玩入手，在引導(dǎo)孩子學(xué)英語時(shí)多設(shè)計(jì)些游戲內(nèi)容，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)英語。

三、循序漸進(jìn)。

在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長常出現(xiàn)比較心理，一旦孩子成績低于其他孩子，便會想方設(shè)法提高孩子英語能力，如讓孩子做大量的英語試卷，這會讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，容易使孩子失去對英語學(xué)習(xí)的信心。家長在少兒階段，主要是建立孩子學(xué)英語的信心和興趣，而不是讓孩子快速擁有較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)能力，因此要合理利用英語試卷。

四、嘗試兒歌教學(xué)。

在學(xué)兒歌的時(shí)候，孩子們是最開心的，因?yàn)閷W(xué)兒歌對他們而言也是一種游戲。如果這時(shí)教孩子一些簡單的英文兒歌，輕快的旋律總是能吸引孩子的地方，讓孩子學(xué)習(xí)英文兒歌，也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)少兒英語入門的方法之一。

五、培養(yǎng)孩子自我管理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在少兒教育中孩子很難集中注意力，家長們要幫助孩子做好自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

六、親子互動教學(xué)。

英語啟蒙學(xué)習(xí)nose,hand,face,mouth等身體部位的單詞的時(shí)候，我就和他玩指鼻子指眼的游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。別忘了學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候不要忘了結(jié)合實(shí)境。還有完整的句子嵌套，幫助記憶。

七、在小學(xué)高年級階段，家長要幫助孩子做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。

應(yīng)試只靠孩子個(gè)人的努力是不行的，因?yàn)閼?yīng)試的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的認(rèn)知水平和學(xué)術(shù)能力。家長的輔導(dǎo)和監(jiān)督、家庭環(huán)境的影響，通常起著決定性的作用。家長應(yīng)幫助孩子熟悉考試，輔導(dǎo)孩子，關(guān)注孩子的進(jìn)步。

學(xué)得方面，繼續(xù)學(xué)習(xí)更高水平的教材，向?qū)W科英語和學(xué)術(shù)英語過渡。

習(xí)得方面，繼續(xù)為孩子提供難度大一些的電影、教學(xué)片、兒童小說、科普和社科書籍。這些原汁原味的優(yōu)質(zhì)語言的輸入，能幫助孩子了解文化、社會、科技各個(gè)領(lǐng)域，使英語學(xué)習(xí)真正達(dá)到運(yùn)用的高度。

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