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      邯鄲勵(lì)學(xué)高中英語1對1輔導(dǎo)好不好?

      2025-01-02 04:00閱讀:208 分享
      文章導(dǎo)語

      邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化高中英語1對1輔導(dǎo)好不好?勵(lì)學(xué)個(gè)性化告別傳統(tǒng)教學(xué)模式的教條化、程式化,創(chuàng)造性的根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè),靈活運(yùn)用教師的“導(dǎo)”和學(xué)生的“學(xué)”,更加注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),下面就來具體了解一下勵(lì)學(xué)個(gè)性化吧。

      高考英語快速提分技巧怎么提分

      1.“書讀百遍,其義自見”,背誦可以加深對英語文章的理解,在潛移默化中提高你的閱讀理解能力。

      2.高考英語短文背誦可以幫助你在特定的語境中記單詞、短語和句型,能夠使你準(zhǔn)確地把握該單詞、短語在特定的語境中的準(zhǔn)確含義。是記憶單詞、短語和句型的有效途徑。

      3.持之以恒的英語背誦過程就是一個(gè)語言輸入和積累的過程,對口語會話和寫作直接有效,真正做到說時(shí)“言之有物”,寫時(shí)“妙筆生花”。

      4.一篇精品短文就是一個(gè)特定的語境,背誦它包含了對單詞、短語、語法、句子結(jié)構(gòu)、聽力、口語、語感、寫作和翻譯的各個(gè)功能,能整體提升同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)效果。

      邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化高中英語1對1輔導(dǎo)
      邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化高中英語1對1輔導(dǎo),勵(lì)學(xué)老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。高中英語課程
      招生對象高一,高二學(xué)生
      班型及授課方式一對一面授課、報(bào)名即可上課
      高中英語課程詳情
      高一階段
      詞匯拓展擴(kuò)充,注重語言積累與運(yùn)用。
      高二階段
      加深對語法的延伸和理解,加強(qiáng)閱讀和寫作,提升聽力與口語。注重方法養(yǎng)成,提升效率。
      高三階段
      聽、 說、讀、寫等綜合能力提升,把握英語思維和語言運(yùn)用。
      勵(lì)學(xué)個(gè)性化 提升學(xué)習(xí)力
      學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
      “五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
      教研+師資
      9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過率4%
      滿足個(gè)性化需求
      1對1,1對2,集訓(xùn)班,藝考文化課找到更適合的提分方案
      升學(xué)服務(wù)
      小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)
      勵(lì)學(xué)個(gè)性化1對1 輔導(dǎo)更具針對性
      強(qiáng)化突破沖刺提升
      針對基礎(chǔ)較好,需要解決重難點(diǎn)的學(xué)員,達(dá)到整體提升。
      綜合提升培優(yōu)強(qiáng)化
      針對優(yōu)勢學(xué)科想培優(yōu)的學(xué)員,提升沖刺,綜合提升。
      同步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
      針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員,構(gòu)建知識體系。
      模塊教學(xué)專項(xiàng)提升
      針對弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員,補(bǔ)齊短板。
      高校銜接升學(xué)規(guī)劃
      針對想進(jìn)理想高校的學(xué)員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。
      常見高考聽力考點(diǎn)歸納和總結(jié)
      地點(diǎn)
      地點(diǎn)型試題主要考查地點(diǎn),該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問句,如:
      Where does the conversation most probably take place?
      (這段對話最可能發(fā)生在什么場合?)解這類試題時(shí),我們需要有一些積累和推斷。
      提示1:熟悉、積累常用地名,如國家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及山川河流的名稱等
      提示2:熟悉、積累與各個(gè)地點(diǎn)場所有關(guān)的單詞、短語、句型和場景。
      勵(lì)學(xué)個(gè)性化簡介
      勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
      勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
      作文要規(guī)范書寫
      準(zhǔn)確審題。審題是做好書面表達(dá)的第一步,是切中題意、謀篇布局的關(guān)鍵。動(dòng)筆前考生應(yīng)花2-3分鐘仔細(xì)分析試題,抓住關(guān)鍵詞,必要時(shí)可以圈點(diǎn)出來,使要點(diǎn)醒目。審題主要包括三個(gè)方面:審文體、審要求、審要點(diǎn),還要涉及人稱、時(shí)態(tài)、句式的選擇及表現(xiàn)手法等。
      審好題后,確定文體。目前常見的題型主要以書信、看圖作文、表格加提示等形式為主,具有一定的交際目的。
      確定短文的中心及要點(diǎn)。短文的中心是短文的靈魂。中心要明確,必要時(shí)可“列點(diǎn)”,即寫出提綱和主題句。要防止出現(xiàn)畫蛇添足、節(jié)外生枝的現(xiàn)象,注意詳略得當(dāng)。
      確定短文的時(shí)態(tài)、主要句型及必要的短語。在審題過程中,考生可以根據(jù)試題中要表達(dá)的內(nèi)容和要點(diǎn)初步確定使用的句式和短語,要善于使用現(xiàn)成的句子結(jié)構(gòu),注意使用熟悉和地道的短語,即平時(shí)背誦的各種體裁范文的格式、慣用語句等。也可以快速地將可能用到的句子、短語簡寫下來,以備參考。

       

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