什么是感統(tǒng)失調(diào)？感統(tǒng)失調(diào)是指兒童大腦在發(fā)展過程中出現(xiàn)一定程度的障礙。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。

從專業(yè)角度劃分，感統(tǒng)失調(diào)可以劃分為以下幾個方面，包括前庭覺感統(tǒng)失調(diào)、本體覺感統(tǒng)失調(diào)、觸覺感統(tǒng)失調(diào)，視覺感統(tǒng)失調(diào)，聽覺感統(tǒng)失調(diào)。

感統(tǒng)能力差的表現(xiàn)：

1. 前庭覺失調(diào)的表現(xiàn)：

前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動不安，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，挑三揀四，很難與其他人相處，也很難與別人分享玩具和食物，有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話晚，語言表達困難等。平衡感失調(diào)：在學習與生活中常常觀測不準距離，不喜歡運動，坐車坐船時易頭暈。視覺感不良：表現(xiàn)是盡管能長時間地看看動畫片，玩電動玩具，卻無法長時間看書， 經(jīng)常多字少字;寫字時偏旁部常顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

2. 觸覺失調(diào)的表現(xiàn)：

觸覺敏感：愛哭、膽小、孤僻、害怕人多的地方、甚至不愛上學、不會交往朋友、情緒不穩(wěn)定、愛吃手、咬指甲、咬嘴唇、甚至咬人、愛玩弄生殖器，脾氣暴躁，不喜歡他人觸摸，反應能力快，挑食、偏食、厭食等，進而影響情緒、人格的健全發(fā)展。

觸覺遲鈍：反應慢，動作不靈活，笨手笨腳，大腦分辨能力差，人情冷漠、缺乏自我意識、沒有安全感等。

3. 本體覺失調(diào)的表現(xiàn)：

表現(xiàn)：缺乏自信心、手腳不靈活、抗挫折能力差、脾氣暴躁、粗心大意、手眼協(xié)調(diào)差、寫字不好、容易出格、寫字顛倒、聽寫不一、身腦不協(xié)調(diào)、小動作多、語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、大舌頭、口吃、方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，過分怕黑、動作協(xié)調(diào)不良，動作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒，不能像其他孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等、精細動作不良，不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子，手腳笨拙，手工能力差。由于孩子總是顧忌身體如何行動，手腳不靈活，因此心情經(jīng)常處于緊張，焦慮狀態(tài)，長期就會產(chǎn)生自卑。

動作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會翻滾、系鞋帶、騎車、跳繩和拍球等。
以上就是“感統(tǒng)能力差的表現(xiàn)”的回答，我們查閱資料后可發(fā)現(xiàn)，感統(tǒng)能力差已變成當代社會孩子們身上常見的問題，建議家長們到專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)進行訓練，讓孩子的情況得到改善，希望每一個孩子都能健康成長。