一、語文：把初中的文言文過一遍初中語文與高中語文的銜接比較緊密，但高中知識的難度和深度更大。大連市第一中學語文教師韓旭指出，這個暑假，準高一學生可以把初中的文言文翻出來看一遍，好好理解。初中的文言文，只要求學生將大意答出來就行，而高中則要求直譯，因此，學生需要培養(yǎng)對文言文的語感。韓老師建議學生假期可以看看白話文版的《史記》，高中期間接觸的很多文言文都是出自“二十四史”，而《史記》是“二十四史”的第一部，尤為重要。詩歌鑒賞對很多高中生來說是個難點，初中畢業(yè)生這個暑假可以多讀一些詩歌，提高鑒賞能力。

二、數(shù)學：加強運算能力 好好理解“函數(shù)”初中期間，學生學習過二次函數(shù)的知識，上高中后，高一數(shù)學必修一的函數(shù)部分相比初中的知識要抽象得多。大連市第一中學數(shù)學教師張麗新指出，剛上高中，很多學生對函數(shù)知識理解起來都有困難，但經(jīng)過一段時間的學習后，會加深理解。函數(shù)知識必須打好基礎，因為在后面的學習中，函數(shù)貫穿始終。建議準高中生，假期把初中函數(shù)知識鞏固一下，再結(jié)合高中課本體會函數(shù)的本質(zhì)。“另外，很多學生上了高中后，表現(xiàn)出運算能力的欠缺，假期可以多做些解題運算的練習，為高中學習打下基礎。”