01、學(xué)編程就是天天玩游戲嗎？

一些家長看到有些編程課會(huì)帶孩子制作游戲，誤以為孩子會(huì)沉迷游戲。其實(shí)恰恰相反，編程學(xué)習(xí)旨在幫助孩子揭秘游戲背后的邏輯、規(guī)則和原理，孩子會(huì)成為游戲的設(shè)計(jì)者，自己創(chuàng)建游戲規(guī)則。

如果一個(gè)孩子只知道用手機(jī)打游戲，另外一個(gè)孩子用計(jì)算機(jī)研究游戲的規(guī)則、設(shè)計(jì)編寫游戲，哪個(gè)孩子的狀態(tài)是你想看到的？

02、是增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)嗎？

一部分家長可能覺得，現(xiàn)在孩子們的壓力那么大，大量的課外補(bǔ)習(xí)已經(jīng)壓得孩子喘不過氣來，學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該在中小學(xué)，進(jìn)入大學(xué)后想怎么學(xué)都行！

在美國超過44%的中小學(xué)生學(xué)習(xí)少兒編程，而中國不到1%。根據(jù)世界教育的觀點(diǎn)，少兒編程教育并非同步教育，而是結(jié)合科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)知識的創(chuàng)新學(xué)科，是符合未來時(shí)代需求的知識。孩子應(yīng)該減少應(yīng)試教育的補(bǔ)習(xí)，盡早接觸少兒編程。

事實(shí)上，編程的學(xué)習(xí)天然融合多學(xué)科知識，能夠潛移默化促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)。在編程學(xué)習(xí)中，孩子通過項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等重要的數(shù)學(xué)概念，同時(shí)學(xué)會(huì)在英文界面中發(fā)出命令，顯著提高對英語的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。這是其他課程單獨(dú)教育，死記硬背完全無法比擬的。

03、對有什么幫助？

編程語言在中的比重逐漸加大，2018年起浙江省信息技術(shù)教材編程語言將會(huì)從vb更換為Python。除浙江外，教育大省北京和山東也確定要把 Python 編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系，Python 語言課程化也將成為孩子學(xué)習(xí)的一種趨勢。

尤其山東省出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級教材也加入了 Python 內(nèi)容，小學(xué)生都開始接觸 Python 語言了！

時(shí)代發(fā)展日新月異，小學(xué)生學(xué)編程早已不是新鮮事?，F(xiàn)在，很多北京上海的家長開始給孩子做編程啟蒙，各種編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如火如荼。在美國，就連嬰幼兒也有專門的編程童書。

04、學(xué)少兒編程只能做程序員嗎

很多家長會(huì)說，我家孩子以后又不做程序員，為什么要讓他學(xué)編程？

牛津大學(xué)曾發(fā)布一個(gè)報(bào)告，預(yù)測在未來的20年里，有一半的工作將被機(jī)器所代替，而很多現(xiàn)在看起來高大上的工作，將來絕大多數(shù)將被計(jì)算機(jī)淘汰。

在這個(gè)風(fēng)起云涌的人工智能時(shí)代，未來的世界是計(jì)算機(jī)化、程序化、信息化的世界。計(jì)算機(jī)科學(xué)知識將成為所有人的常識，面對人工智能時(shí)代，了解編程，學(xué)習(xí)編程是孩子們必備的技能。

編程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科：當(dāng)我們面對復(fù)雜繁瑣的步驟頭疼不已時(shí)，編程鍛煉出來的思維能夠地將問題化繁為簡。這就是編程不僅被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，還進(jìn)入了中小學(xué)課堂的原因。

學(xué)習(xí)編程更重視對孩子綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)：學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼，更重要的培養(yǎng)孩子的自律性，創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)好編程，讓孩子的成長事半功倍。

05、編程不適合女孩學(xué)？

我家是女孩，學(xué)編程好嗎？不僅如此，在科學(xué)群、編程群里男孩子的也占大多數(shù)。我們似乎對女孩有一定偏見，覺得女孩學(xué)不好這些理工科的東西。

提到編程、計(jì)算機(jī)、工程師這些字眼，腦海里自然浮現(xiàn)的是男孩形象，但是你們知道嗎？編程曾是女孩的工作，個(gè)程序員，其實(shí)是女性！早的程序員，應(yīng)該叫程序“媛”。因?yàn)榫幊绦枰托?、恒心、關(guān)注細(xì)節(jié)，而這些正是女生的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)編程，與性別無關(guān)；孩子的未來，與家長有關(guān)！女孩子應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)編程，這樣才能在未來世界占有話語權(quán)。

女孩子相對男孩子天性較柔弱，所以更需要培養(yǎng)剛毅與果敢的性格。通過編程與機(jī)器人等理工科教育，可以培養(yǎng)女孩們冷靜的觀察力和分析力，塑造她們?nèi)嶂袔偟臍赓|(zhì)。

女孩子們學(xué)習(xí)編程和機(jī)器人，并不是要讓她們成為工程師，而是對她邏輯創(chuàng)新思維培養(yǎng)的一種隱性的過程、一種剛毅果敢性格塑造的過程、一種獨(dú)立自信氣質(zhì)蛻變的過程！

06、學(xué)習(xí)編程一定要智商很高？

很多家長可能認(rèn)為，編程一定是一件需要高智商的事，我家孩子智商一般，根本學(xué)不會(huì)！

其實(shí)不然，少兒編程教育在美國、英國等發(fā)達(dá)，已經(jīng)作為通識教育在中小學(xué)階段普及，少兒編程不是教孩子寫代碼，而是通過程序積木完成編程，少兒編程教育，并非是要把孩子培養(yǎng)成程序猿。其實(shí)，編程教育更多的是訓(xùn)練孩子的思維能力和解決問題能力。

經(jīng)過訓(xùn)練之后，孩子們會(huì)具備清晰的邏輯思維，問題分解和解決能力都會(huì)得到提高；沒有經(jīng)過訓(xùn)練的孩子，他的思維方式會(huì)逐步固化，到后面很難調(diào)整過來，這也是為什么我們鼓勵(lì)孩子從小就學(xué)習(xí)編程的原因。