1.感統(tǒng)失調是一種病

有的爸爸媽媽認為感統(tǒng)失調是一種見不得人的病，其實所有孩子的身上都存在感統(tǒng)失調，只是程度上有不同差別而已，就算成年人也會有感統(tǒng)失調。

2.孩子現(xiàn)在還小，長大就好了

?注意力不集中、言語發(fā)育遲緩、心情浮躁、膽小愛哭粘人、身體協(xié)調性差....如果出現(xiàn)這些問題，許多家長都會不以為然，以為孩子便是年齡小，等長大了就好了。

1.一對一認知訓練

注重把腦認知的個案教學作為重要手段，針對兒童學習問題，強調專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練，具有極強的針對性。

2.一對一語言訓練

針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估，由專業(yè)訓練師一對一訓練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓練、構音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練，增強兒童語言發(fā)展，促進其社會交往能力。

3.一對一感統(tǒng)訓練

通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)訓練師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調程度一對一進行強化訓練，專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應，整合復雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。