北京中考暑假補習班怎么選？哪家比較靠譜？家長在為孩子選擇輔導班要多對比幾家，現在學校附近的輔導班都很多，可以一個個去走訪，不同輔導班的課程收費也是有一定差異的，家長可以試聽課程根據實際情況選擇合適的輔導班。
1、要看是否有一對一輔導班主任，因為有專職班主任及時把握學生心態(tài)，幫助學生解決學習、生活中的難題，免除了學生的后顧之憂。而且專職班主任也是學生與老師，學生與家長之間的紐帶，促進任課老師、家長、班主任三方協(xié)同地為學生備考服務。
2、要看這個一對一輔導機構辦學資質許可證有沒有和教學水平如何，以及師資力量怎么樣，這幾點特別重要，特別看重師資，體現了一個學校對高考研究的能力。
3、看一對一輔導機構以往的案例有沒有，看與孩子同等水平的往屆學生成績如何，提升多少，這才是最真實的，對自己最有用的。
北京新東方中小學一對一是新東方中小學教育高端品牌，專注于為小學，初中，高中學生提供全科一對一輔導，制定專屬的針對性學習方案，直擊知識薄弱環(huán)節(jié)，真正實施個性化一對一教學模式。北京新東方中小學一對一致力于強化多元的視角與價值觀，我們以尊重學生、激勵學生、以學生成績進步為宗旨，培養(yǎng)學生放眼世界的胸懷、激發(fā)學生追求未來的熱情、讓學生在課堂上得到快樂的體驗。
北京新東方中考一對一輔導班，針對基礎薄弱、落課時間長、復習時間短，需要沖刺的中考生，新東方老師為學生制定一對一專屬學習方案，直擊知識薄弱環(huán)節(jié)，真正實施個性化一對一教學模式，幫助孩子提高學習效率。新東方已經在全國103個城市設立了117所學校、12家書店以及1518家學習中心，擁有超過45700名教師，累計面授學員超6260萬人次。
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集中精力、集中時間：采用地毯式查漏補缺法
正確學習、理解記憶：1對1課程幫你完善知識體系
培養(yǎng)能力、夯實基礎：培養(yǎng)學科能力，落實到位
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平，結合學員的理想分數、理想院校，分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距，合理規(guī)劃學習路徑，提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中，根據學員各科學習情況及時調整目標和教學節(jié)奏，明確學習目的，加強學習動力。
教學內容管理
連續(xù)多年中考、高考試卷解析，用豐富的試卷分析經驗指引教學內容。科學完善的教學體系和教學流程，每節(jié)課的課堂反饋及時體現教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況，引導學員課后知識落實，周學習檢驗回顧復習內容，尋找學科漏洞，及時進行教學內容的調整。
學習過程管理
入學前，學員和家長了解校規(guī)校紀，明確學習紀律和規(guī)則，樹立決心、信心，為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中，每周面談關注學員心理動向，疏導排解學習問題，培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況，家校溝通學員情況，明確后期學習方向。下課后，自我管理手冊協(xié)助學員自我總結，養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間，當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結果管理
學習情況每周檢驗，仿照考場環(huán)境，對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質，培養(yǎng)綜合能力。全程記錄，跟蹤學員各科掌握動向，分析變化趨勢，根據學習結果調整后期學習策略。專業(yè)的報名指導，成就更好的自己。
教授課程： 初一語文，初二語文，初三語文
在教學中，善于從多個角度分析問題，教學風格靈活多變，與學生互動性強，在提高學生學習興趣的同時，引導學生獨立思考，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
教授課程： 初一英語，初二英語，初三英語
在美國學習生活工作四年，授課風格輕松幽默，親和力強，善于激發(fā)學生思考，變被動為主動，在嚴格的要求下，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、復習要有自己的模式
搭建框架圍繞專題復習會更好，打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內在的聯(lián)系，把所學的知識“串”起來?；蛘哒f，在頭腦中形成一個總體框架。對文科科目來說梳理重點筆記，搭建框架可以方便復習。
復習不是簡單的重復，溫古而知新這一目的，很大程度上是在專題復習的過程中達到的。
二、整理重要知識點事半功倍
要搞清楚問題解決的，而少追求一些特殊的技巧;不在不理解或一知半解的記憶上花功夫。要想掌握分析問題、解決問題的方法?那就是梳理重點的知識點，用眼，手，腦一起梳理。因為基礎一般的思路和方法往往也就是重要的。
了解重點，也就是傳說中的畫重點。重點來源于這樣一些途徑：(1)老師上課的重點(2)學長學姐刻骨銘心的記憶(3)自己對于知識點的關注。
三、多做練習
練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”，可以真正通過獨立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。量上去的同時質也要提上去。
有這樣的同學，平時作業(yè)獨立完成，正確率也高，但考試成績總不好。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業(yè)輕輕松松。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，忙中出錯，跟不上速度，也就談不上質量了。因此，咱們平時復習做練習的時候要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達的敏捷性。
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