小編在這里推薦重慶金色雨林。金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。
需要提高注意力和記憶力的孩子，在這方面存在不足的學生
小班教學，針對性指導
金色雨林內(nèi)部的教學方案和資料
更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力，改善聽課情況
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段，針對兒童學習問題，強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練，具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估，由專業(yè)老師一對一訓練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓練、構(gòu)音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練，增強兒童語言發(fā)展，促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練，專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”（“IEP”）分配專屬課題與目標。
學習能力研究訓練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座
教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)
8人為一班，保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會
金色雨林“3A綜合學習力課程體系”，即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)
主講課程：指導師-兒童學習能力訓練指導
教學時間：2年教學經(jīng)驗
畢業(yè)學校：重慶廣播電視大學
主講課程：指導師-兒童學習能力訓練指導
教學時間：5年教學經(jīng)驗
畢業(yè)學校：重慶第二師范學院
主講課程：指導師-兒童學習能力訓練指導
教學時間：2年教學經(jīng)驗
畢業(yè)學校：重慶西南大學
主講課程：指導師-兒童學習能力訓練指導
教學時間：5年教學經(jīng)驗
畢業(yè)學校：重慶師范大學
1、蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)是構(gòu)成神經(jīng)細胞的重要成分，而優(yōu)質(zhì)蛋白，如蛋類、魚類、瘦肉等，富含各種氨基酸，可以緩解注意力障礙癥狀。
學齡前的兒童應(yīng)保證每天一個雞蛋，一袋250ml的牛奶，蛋白質(zhì)45~60g。學齡兒童則須保證每日至少300ml牛奶，1~2個雞蛋，其他動物性食品100~150g。注意力障礙兒童應(yīng)在此基礎(chǔ)上適當增加蛋白質(zhì)的攝入。
2、DHA為多不飽和脂肪酸，對腦細胞的發(fā)育有重要作用。
DHA在魚類中的含量較高，孩子常吃魚，有助于改善腦功能，提高智力。
3、B族維生素和卵磷脂B族維生素參與體內(nèi)物質(zhì)代謝，有利于腦細胞對糖類的利用。
卵磷脂是腦組織的組成物質(zhì)。富含卵磷脂和B族維生素的食物包括動物內(nèi)臟及牛奶、雞蛋、豆制品、瘦肉、種子、發(fā)酵食品等。果仁、西瓜子、南瓜子、松子仁等堅果中，因含有油酸酯和亞油酸酯，對促進腦部發(fā)育有較好的作用。
*重慶哪有幼兒注意力教育訓練機構(gòu)?如何訓練孩子的注意力?
如果想了解更多重慶金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解重慶金色雨林學校地址、課程安排、學習費用等相關(guān)信息，可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢！
以上就是重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心為您提供重慶金色雨林幼兒注意力訓練班靠譜嗎？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入注意力記憶力欄目 查看
