孩子發(fā)育遲緩不通過干預治療的自愈率是非常低的，僅僅個別案例有自愈的可能性，因此當孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的跡象時，家長要警惕起來，及時找一家可靠的訓練語言發(fā)育遲緩的機構是要點，一起來了解福州口碑比較不錯的語言訓練機構。
康語兒童語言康復中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設有27家直營分校，總教學面積近20000㎡。
目前，每日在訓兒童2113人，每年接收近10000人次來校康復訓練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學，9年累計，為近50000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
家長如何在家訓練語言發(fā)育障礙的孩子
教研兒童康復部部長
14年兒童言語教學康復經(jīng)驗
獲國際注冊高級語言訓練師(ICSLT)、孤獨癥康復教育上崗培訓合格證書等職業(yè)要求與專業(yè)證書
核心技術團隊
定期跟課、評估、答疑
教研家長課程部部長
7年特教生涯，特殊兒童口肌治療言語開發(fā)、言語拓展
自閉癥和語言發(fā)育遲緩如何區(qū)分?
“障礙”和“表現(xiàn)”的區(qū)別
自閉癥是一種腦發(fā)育性障礙，屬于神經(jīng)生物學的問題，社會交往障礙、重復刻板行為是自閉癥臨床表現(xiàn)的核心癥狀。大部分自閉癥孩子會有語言、認知、情緒、行為等異于常人的表現(xiàn)。
自閉癥的病因很難確定，屬于醫(yī)學類的高端難題。據(jù)統(tǒng)計，2/3的自閉癥幼兒出現(xiàn)病癥的高峰都是在三歲之前，所以要注意，一般三歲前自閉癥都有跡象可尋。
語言發(fā)育遲緩是指幼兒語言學習能力、表達能力落后于同齡兒童正常發(fā)育水平的表現(xiàn)。語言發(fā)育遲緩與體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等，都屬于幼兒發(fā)育類問題，能夠影響發(fā)育異常的原因很多，多數(shù)原因已經(jīng)被證實。
語言發(fā)育遲緩的出現(xiàn)，一般出現(xiàn)時間不定，但在語言發(fā)育的高峰3-5歲期間，表現(xiàn)特別明顯，一般超過6個月以上的語言能力差異，就需要特別關注了。
從定義來看，自閉癥屬于一種障礙，而語言發(fā)育遲緩則屬于發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)，兩者根本不屬于同一等級。
教孩子學說話要注意什么？可以教孩子學方言嗎？
有媽媽擔心，寶寶到了學說話的年齡，平時在家里說方言，也會說普通話，會不會對寶寶的語言發(fā)育有影響。
方言環(huán)境只會影響到寶寶的發(fā)音清晰程度，但最終不會影響到他語言進展的程度。其實，在講多種語言的家庭里，造成寶寶不愛說話的主要原因是，孩子的主要撫養(yǎng)人與孩子的語言溝通不夠順暢，抑制了孩子的語言發(fā)育，比如孩子有時候說方言，媽媽或者是祖父母聽不懂他表達的內(nèi)容，他自然會受挫，退縮。久而久之，他的語言發(fā)育就受到影響。因此媽媽要多了解孩子的想法和語言表達習慣，多和孩子溝通，就不會影響寶寶的語言發(fā)育。
雖然我們反對將任何外語作為教育必修，“語言其實深層里是對某種文化產(chǎn)生認同和欣賞”這些認知，是非常主觀的，我們應該明白，學習語言應該是出于個人興趣和需求，而不應該是舉國規(guī)定要學什么，而學習普通話，也是為了交際的需要，畢竟這是個信息時代，每個人的練習都很緊密。
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