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      廣州金色雨林好不好?

      2024-12-14 22:49閱讀:406 分享
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      廣州金色雨林好不好?廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商課程的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。

       

      廣州金色雨林好不好?

      晨晨是天虹校區(qū)的一名學(xué)員,他的成長(zhǎng)變化很好地說明了金色雨林的培訓(xùn)效果,一起看看他究竟發(fā)生了什么樣的變化吧。

      剛?cè)雽W(xué)時(shí),晨晨是一個(gè)靦腆害羞的小男孩,不太喜歡說話,但遇到好玩的游戲時(shí)也會(huì)露出可愛的笑容,老師們判斷他是一個(gè)有些觸覺敏感的孩子。觸覺也叫皮膚覺,影響人對(duì)環(huán)境的第一判斷,也影響人對(duì)自身的情緒控制以及對(duì)他人的情緒識(shí)別,在日常生活中的表現(xiàn)有:怕生、膽怯、排斥新事物等。

      根據(jù)對(duì)晨晨的測(cè)評(píng)報(bào)告,廣州金色雨林天虹校區(qū)的老師匹配了針對(duì)性的項(xiàng)目,來提升他的感統(tǒng)能力。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,漸漸地晨晨發(fā)生了很大的變化。從一開始課堂和課后都非常害羞,到現(xiàn)在見到老師們會(huì)主動(dòng)的打招呼,并且在項(xiàng)目的操作上也完成的非常認(rèn)真,在課堂上能積極主動(dòng)地舉手進(jìn)行表達(dá)等,這些進(jìn)步,家長(zhǎng)和老師都看在了眼里。

      當(dāng)然,晨晨的進(jìn)步也離不開良好的家校配合,金色雨林向來都非常重視家校合作的,晨晨的爸爸媽媽對(duì)上課情況也非常重視,課后會(huì)及時(shí)和老師溝通,并且在家做訓(xùn)練也非常認(rèn)真,每次安排的家庭作業(yè),都非常認(rèn)真的完成。也正是因?yàn)橛羞@樣良好的家校合作,相互信任、一起努力,才能讓孩子訓(xùn)練的效果更加明顯。

      廣州金色雨林怎么樣,金色雨林有像晨晨一樣的孩子,在這里經(jīng)過專業(yè)且科學(xué)的訓(xùn)練,變得越來越好,取得了很大成長(zhǎng)變化。感統(tǒng)失調(diào)的原因有很多,表現(xiàn)也有很多,在日常生活中,爸爸媽媽們一定要給予孩子更多關(guān)注。

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      金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。

      二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個(gè)性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長(zhǎng)的每一段歷程。

      選擇金色雨林的優(yōu)勢(shì)

      教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

      學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)25年核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

      師資團(tuán)隊(duì)

      十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС侄ㄆ陂_設(shè)專家講座,家長(zhǎng)學(xué)堂同時(shí)為教學(xué)提供科學(xué)性保障

      師資保障

      教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)七大項(xiàng)目考試,嚴(yán)格篩選教師全國教師必須通過總部培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)體系根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果專業(yè)解讀讓您認(rèn)清孩子優(yōu)勢(shì)

       

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