一、把握發(fā)音的標準

標準的發(fā)音。字母的發(fā)音直接影響單詞的發(fā)音，從而影響口語的表達。初學時發(fā)音不標準，后期是很難糾正的。在少兒英語字母學習時，家長可以讓孩子在線跟著純正專業(yè)歐美外教學習，比如說趣趣ABC這樣的優(yōu)質機構，也可以在家跟著標準發(fā)音來學，但一定要多錄音，因為我們不像歐美外教，很難發(fā)現(xiàn)一些細微的錯誤。

自然拼讀是英語母語孩子學發(fā)音的主要方式，這種方式能夠幫助孩子建議直覺音感，掌握發(fā)音規(guī)則，對陌生的單詞能夠輕松掌握發(fā)音，掌握它能夠極大的提高孩子英語整體的學習效率。趣趣ABC就為此專門開設了歐美外教自然拼讀課，解決孩子拼讀難題。

二、趣味教學促進孩子對字形的準確認知

解決了發(fā)音，接下來就要加強孩子對字形的記憶。在這一方面的教學時，家長可以利用一起順口溜或者歌謠的形式，讓孩子輕松掌握，同時還可以激發(fā)孩子的學習興趣。比如說，彎彎的月牙(C)、一條小蛇(S)、三叉路口(T)等。在這一點上趣趣ABC的外教老師采用的是以實物加強孩子認知與記憶，同時將知識點融入到游戲中，讓孩子在高度參與過程中牢牢掌握所學內容。

三、字母書寫教學

寫在少兒初期其實不用過分關注，但一定要嚴格按照書寫規(guī)范，避免孩子在書寫時由于印刷體和手寫體的區(qū)別產(chǎn)生混淆。在這一點上，家長可以采用的方式有筆順教學、格式教學等。

學以致用是深刻掌握所學內容的有效方式，少兒英語字母學習過程中，家長可以利用科學的引導，讓孩子將所掌握的單詞熟練的運用到實際生活中，從而加強教學效果。

四、學唱字母歌，連連字母表

漢語拼音字母表作為基礎，再加上節(jié)奏歡快、朗朗上口的字母歌，孩子便可在唱唱跳跳中愉快地學會字母發(fā)音。

除了連連字母表塑造物體，家長和孩子還可以制作英文字母卡，打亂順序再排排隊或字母接龍。

五、同發(fā)音分組，常錯音辨清

為了準確發(fā)音更簡易，可把字母讀音分成七類強化，用歌謠形式讓孩子更快接受：① [ei]音四家族（A、H、J、K）；② [i∶]九大家（E、B、C、D、G、P、T、V、Z）；③ [e]音六顆星（F、L、M、N、S、X）；④ [ai]音姐妹倆（I、Y）；⑤ [ju∶]氏兄弟仨（U、Q、W）；⑥ O、R各自玩。

由于英語語言環(huán)境的缺失和方言的影響，孩子們會有一些字母的發(fā)音很難讀準，需要單獨強化，如：“Gg”和“Jj”兩個字母的讀音容易混淆；“Ww”的發(fā)音讀成“達不溜”。