1、充分利用孩子的好奇心

孩子對世界上的許多事物感到好奇，這些陌生的事物有著足夠的魅力引起孩子的好奇心和極大的關(guān)注，所以利用好奇心鍛煉孩子的專注力不失為一個好方法。

2、在游戲中訓練孩子的專注力

前蘇聯(lián)心理學家曾經(jīng)做過這樣的一個實驗：讓幼兒園的小朋友分成兩撥分別進行單純的任務和在游戲中進行任務，而最后的結(jié)果是在游戲中的小朋友堅持的時間會更久。

3、讓孩子明確活動的目的，自覺集中注意力

當孩子對自己參加的事物活動有了深刻的認識了解之后，就會有完成任務的愿望，并且會更加的強烈，在活動時的注意力也會更加的集中，注意力維持的時間也會越久，減少拖拉的時間，集中地將事情做完。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。