孩子成長過程中有很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子到了一定年齡階段一個(gè)人玩兒的時(shí)候總是喜歡自言自語，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)不同的對(duì)話現(xiàn)象就是一個(gè)人扮演多個(gè)角色，因此家長們都擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)有精神分裂癥？其實(shí)啊寶寶的這種“自言自語”是正常的心理現(xiàn)象。

孩子自言自語的原因是什么？

原因一：沒有安全感

孩子在很小的時(shí)候，很希望父母一直陪在自己的身邊，但是父母為了讓孩子更好的生存下去，于是犧牲了陪孩子的時(shí)間。

孩子并不能從父母那里獲取足夠的安全感，于是他們會(huì)想象出一個(gè)人物把他們當(dāng)成父母來和他們進(jìn)行交流，其最主要的目的還是獲取安全感。

原因二：沒有信任感

孩子除了需要安全感，同時(shí)他們也需要信任感。一般來說和孩子平時(shí)交流較多的，和孩子經(jīng)常接觸的人容易給孩子很多的信任感。

如果孩子平時(shí)在生活中自言自語，然后或是對(duì)著一些物品說話，這說明孩子內(nèi)心缺乏信任感，找不到足夠信任的人，所以才用這種方式來取得信任感。

原因三：孩子缺少朋友

孩子的年紀(jì)在慢慢長大，他們會(huì)慢慢擁有自己的社交圈子，但是由于每個(gè)孩子都有不一樣的性格，很多孩子由于性格原因就會(huì)導(dǎo)致很多同齡人不愿意和他們交往。

對(duì)孩子缺少和伙伴的交流，所以他們總會(huì)把一些玩具當(dāng)做是自己的好伙伴，于是他們就變得這樣，對(duì)于這也是10分正常的。

原因四：受到周圍環(huán)境的影響

對(duì)于很多孩子來講，每個(gè)孩子都喜歡看動(dòng)畫片。每個(gè)孩子都會(huì)被動(dòng)畫片里面豐富的情節(jié)吸引。

在平時(shí)看動(dòng)畫片的時(shí)候， 動(dòng)畫片有很多的人物，然后也有很多人物的玩具，當(dāng)家長給孩子買這些動(dòng)畫片里面人物的玩具，然后孩子就會(huì)把這些玩具當(dāng)成真的一樣，和他們對(duì)話。在孩子眼里動(dòng)畫片里的人物就是玩具，玩具是有生命的。

自言自語如何做到分段溝通？

首先、看第一個(gè)階段如何處理

第一個(gè)階段是孩子自言自語發(fā)展的初期，在想法上和行為上都是萌芽期。剛出生的時(shí)候，孩子牙牙學(xué)語，開始從不同的發(fā)音來學(xué)習(xí)說話。

也許這個(gè)時(shí)候語言發(fā)展還不是很強(qiáng)，但是隨著孩子自言自語的出現(xiàn)，會(huì)很好地幫助孩子提升語言。這個(gè)時(shí)候，不要總是試圖打斷或者用命令的語氣來與他們交流。在他們自言自語的時(shí)候不時(shí)地打擾，反而適得其反。

其次、是第二個(gè)階段要控制語言和情緒

到了第二個(gè)階段，孩子基本上很多想法已經(jīng)越來越成熟了，語言發(fā)展也不再是幼稚的表達(dá)。會(huì)有一些形容詞或者動(dòng)詞的出現(xiàn)，語言的表達(dá)也比較完整。

他們的思考力和思維力也大大增強(qiáng)。這個(gè)時(shí)候不要輕易打斷和限制他們的談話，可以傾聽或者觀察，他們需要幫助，就及時(shí)幫助足以。

最后、是第三個(gè)階段的處理

這個(gè)階段還是語言的發(fā)展基本上已經(jīng)趨于成人，而且達(dá)到了青春期。很多時(shí)候會(huì)表達(dá)自己的情緒，也渴望有自己自言自語的空間，喜歡自己有隱私。所以尊重這個(gè)想法，而且提供孩子獨(dú)自的空間。

平時(shí)的時(shí)候也可以跟孩子溝通了解孩子。其實(shí)談話和聊天不是目的，這個(gè)行為的目的是為了，慢慢地減少自言自語的行為，讓他們知道有什么事情都有父母的幫助，使自己成為一個(gè)傾聽者。

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