小孩子一般情況下來說都是很調(diào)皮的，但是如果在學(xué)習(xí)的過程中長時間注意力不集中，那么肯定是有原因存在的，甚至?xí)蟠笥绊懰膶W(xué)習(xí)成績，這也是最讓家長朋友擔(dān)心的地方，?孩子注意力差，重慶有什么合適的機構(gòu)嗎？一起來了解一下

重慶金色雨林針對孩子早期出現(xiàn)的注意力記憶力等問題，開設(shè)了專業(yè)的訓(xùn)練課程，如果孩子的表現(xiàn)是上課不注意聽講，做作業(yè)的時候馬馬虎虎，做的題都是錯的，平時對什么都提不起興趣，那這門課程是非常合適的。小學(xué)員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，在平時的時候可以更加專心，不管是在學(xué)習(xí)上，還是平時做一些其他的興趣事項，都可以更加專心專注，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，可以來重慶金色雨林試聽哦。

重慶金色雨林注意力記憶力一對一訓(xùn)練課程
訓(xùn)練簡介
金色雨林注意力記憶力精品訓(xùn)練適合在注意和記憶方面需要提升的孩子參加，針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強記憶力。
訓(xùn)練特色
1.專注孩子注意力和記憶力方面，通過專業(yè)訓(xùn)練，增強孩子自信心，提升聽課效率
2.學(xué)習(xí)之前會針對孩子的情況做專業(yè)的測評，制定教學(xué)方案，實現(xiàn)孩子注意力時間的延長，擴充記憶量
3.結(jié)合孩子在日常學(xué)習(xí)中遇到的困難一項一項突破，提升孩子的視聽能力，逐步改善聽課質(zhì)量
訓(xùn)練詳情
適合對象：需要提高注意力和記憶力的孩子，在這方面存在不足的學(xué)生
教學(xué)目的：更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力，改善聽課情況
使用教材：金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料
授課方式：小班教學(xué)，針對性指導(dǎo)
師資介紹：金色雨林經(jīng)驗豐富的老師團(tuán)隊
授課內(nèi)容：
1.金色雨林針對影響注意力、記憶力的聽/視知覺兩大能力，開設(shè)聽/視知覺能力訓(xùn)練課，通過金色雨林獨有的教具與訓(xùn)練體系，針對孩子的聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合，幫助孩子：增強自信心，有效提高聽課效率；提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量；延長專注力時間，擴展記憶容量。
2.舒爾特方格-全世界范圍認(rèn)可的高效注意力訓(xùn)練方法，讓孩子在尋找數(shù)字的過程中，培養(yǎng)視知覺能力，提高視覺穩(wěn)定性、辨別力，提高注意力的集中、分配及控制。
3.劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時間內(nèi)通過視覺尋找找出達(dá)到要求的圖形或符號，并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對數(shù)字概念。
4.倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽到的信息在一定時間內(nèi)反向說出，孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽覺的廣度，聽覺的記憶，聽覺的專注度。

孩子注意力不集中怎么辦？

1、營造干凈環(huán)境

父母一定要給孩子營造一個比較溫馨的環(huán)境，孩子的書桌上面不要擺放一些雜物和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，一定要幫孩子收起來，孩子在學(xué)習(xí)的過程中家人不要在家里大聲說話或者是看電視，也不要去干擾孩子，這樣孩子才能集中注意力。

2、合理安排時間

小孩子的注意力一般都不會超過15分鐘，如果超過這個時間段就很可能會走神，所以說如果孩子寫作業(yè)累了的時候應(yīng)該讓他們休息一會，不要硬逼著孩子寫起來沒完，只有這樣才能夠有效的提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、改定時為定量

當(dāng)有些孩子在回家后第一件事情就是寫作業(yè)，有時作業(yè)完成時間比較早，家長又額外給孩子增加作業(yè)量，這樣就會讓孩子產(chǎn)生一些逆反的心理，如果長時間這樣下去很多孩子都不愿意按時完成學(xué)校安排的作業(yè)，對孩子來說是一種負(fù)擔(dān)。

4、選擇不要太多

雖然說孩子在成長的漫長過程書籍和玩具是很重要的，但是書籍和玩具的各類如果說太多的話也會讓孩子注意力分散，給孩子的玩具盡量不要超過兩到三個，要讓孩子玩好后再放回原處，再去玩別的玩具，一次性也不要給孩子太多的書籍，必須要讓他們一本一本的讀完才可以。

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