?那么孩子為什么會走神呢？

孩子走神時，思緒就會飄的很遠，可能是回憶，也可能是天馬行空的想象。思想中任何一個場景，都是需要「素材」的，提供給走神「素材」的正是記憶，記憶賦予了孩子產生想象的能力。也可以說，沒有記憶，孩子的思想也將無處漫游。

承載記憶的載體就是孩子頭腦中的“海馬體”，這才是造成孩子走神的罪魁禍首！海馬體是大腦內部的一個結構體，樣子很像海馬，所以稱其為“海馬體”。別小看“海馬體”，如果說「記憶」是走神的「幫手」，那么「海馬體」就是「主導」。

孩子腦中的記憶不會永久保留，這些記憶最終會分散到其他腦區(qū)，而“海馬體”會重新找到它們。“海馬體”的前半部分更關注幻想的記憶，后半部分則更關注過去的記憶。

當孩子的精神處于放松狀態(tài)時，“海馬體”就會發(fā)揮它的功能，將孩子頭腦中的記憶碎片找到并進行整合，孩子就會出現心不在焉的“神游”狀態(tài)了。

這么看來，孩子走神其實是生來就有的！除了孩子無法改變的生理結構，孩子的性格和受到的教育也是走神的誘因！如果孩子的脾氣十分暴躁，行為就常常不能自控，這種“不自控”就會使孩子的注意力無法集中，經常走神。如果家長們采取不良的教育方式，比如暴力式的管教，或者對孩子漠不關心、放任自流、過于溺愛等，也會導致孩子缺乏自制力、意志力薄弱，難以專注一件事情。

培養(yǎng)孩子專注力的方法

第一，給孩子營造一個安靜的家庭環(huán)境。

只有孩子的心安定下來了，才會讓自己的注意力集中在某一件事情之上。

第二，當孩子在專注做事情時，盡量不要去打擾。

爸爸媽媽在帶孩子的過程當中一定要避免過度關注孩子，以免孩子形成過度的依賴，從而導致孩子缺乏自主性，也會導致注意力不集中。

第三.定量學習

讓孩子在規(guī)定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵，并休息5-10分鐘。

第四.鼓勵孩子培養(yǎng)興趣

不干擾孩子做他喜歡的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記吃飯時，寶爸寶媽們要耐心地等他把工作完成。孩子沉浸于他的興趣的同時，也在無意中培養(yǎng)自己的專注力。

第五，陪孩子玩一些提升注意力的小游戲。

搭積木是很經典的游戲，幾乎每個孩子都玩過并擁有屬于自己的積木。1-3歲的寶寶可以玩簡單的積木游戲，他們會利用積木隨意的搭著，沒有章法，只是體驗搭成功的樂趣。寶寶玩的時候爸爸媽媽可以陪著一起玩，但是不要擾亂寶寶，只要寶寶一個人玩得很好，就不要去打斷他，因為這時正是寶寶集中精力的時候。

“開火車”游戲或者”蘿卜蹲“游戲。這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他人參加，那就更好了。就是接著說站或者蹲顏色，這類游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力。而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。

按順序找數字。我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。比如在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在里面（如上圖所示），然后以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明，7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒?？梢宰约憾嘀谱鲙讖堖@樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高。