表演游戲又稱戲劇游戲，是指幼兒根據(jù)故事或童話等文學(xué)作品的內(nèi)容和情節(jié)，通過扮演角色，運(yùn)用語言、動作和表情進(jìn)行表演的一種活動形式。如幼兒演出的童話劇、歌舞劇、木偶劇和皮影戲等。

自閉癥兒童往往面部表情比較單一，語言中的語調(diào)呆板，行為顯得僵硬。因此在表演游戲中，因考慮上述因素，安排角色時應(yīng)盡量安排語言少，動作幅度小，行動路線短，面部表情不需要很豐富的角色給他們。實際上，只要角色安排恰當(dāng)，他們也是能很好地完成任務(wù)的。

建構(gòu)游戲，是幼兒利用各種不同的結(jié)構(gòu)玩具或結(jié)構(gòu)材料（積木、積塑、金屬片、泥、沙、雪等），構(gòu)造物體形象，反映現(xiàn)實生活的一種活動。

建構(gòu)游戲多用手進(jìn)行操作，他們在游戲中不停地做著各種動作（擺、放、插、拼、整理等）。這種手眼協(xié)調(diào)、手腦并用練習(xí)，會有效地促進(jìn)他們感知覺的發(fā)展。在建構(gòu)游戲中，一切的建構(gòu)活動都以豐富的想象和創(chuàng)造思維為基礎(chǔ)。

孤獨癥兒童的感知游戲即整個游戲過程以訓(xùn)練感知能力為主線，強(qiáng)調(diào)利用感知覺參與的游戲活動。例如:摸口袋、藏貓貓等。

5、藝術(shù)游戲

藝術(shù)游戲治療是以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，在心理輔導(dǎo)與治療中特色最為鮮明的一種心理輔導(dǎo)與治療技術(shù)。一般來說，藝術(shù)治療中的“藝術(shù)”通常指的是視覺藝術(shù)，包括繪畫、雕刻、陶藝、拼貼等，以多種藝術(shù)活動為媒介，解決兒童情緒沖突、減少焦慮和抑郁、洞悉心理問題、揭示人際關(guān)系系統(tǒng)和整合人格等，促進(jìn)孩子的心理健康成長。

6、語言游戲

7、故事游戲

8、角色游戲